Tokat’ta Öğrenciler Dersleri Sahada İşliyor: Tarihle İç İçe Eğitim
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi’nde uygulanan “Şehir ve Kültür” dersi, öğrencileri sınıf ortamından çıkararak kentin tarihi mekanlarıyla buluşturuyor. Yaklaşık 6 bin öğrencinin katıldığı uygulama, kültürel mirasın yerinde öğrenilmesini sağlarken, gençlerin yaşadıkları şehre dair farkındalığını artırıyor. Akademik bilgi ile saha deneyimini birleştiren bu model, üniversite eğitiminde yenilikçi yaklaşımların güçlü bir örneği olarak öne çıkıyor.
Tarihi Mekanlar Dersliğe Dönüşüyor
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi bünyesinde iki yıldır yürütülen “Şehir ve Kültür” dersi, öğrencileri Tokat’ın zengin tarihsel dokusuyla doğrudan temas ettiriyor. Seçmeli ders kapsamında öğrenciler, kentin önemli kültürel miras alanlarını ziyaret ederek derslerini bu mekanlarda işliyor.
Program kapsamında Garipler Camisi, Yağıbasan Medresesi, Gökmedrese, Ali Paşa Hamamı ve Tokat Mevlevihanesi gibi pek çok yapı yer alıyor. Ayrıca hanlar, köprüler, bedestenler ve geleneksel sivil mimarlık örnekleri de ders güzergâhına dahil ediliyor.
Bu yöntem sayesinde öğrenciler, yalnızca teorik bilgiyle yetinmeyip, tarihi yapıları yerinde inceleme fırsatı buluyor.
Kültürel Farkındalık ve Yerinde Öğrenme
Üniversite Rektörü Fatih Yılmaz, dersin temel amacının öğrencilerin Tokat’ın kültürel mirasını tanıması olduğunu vurguluyor. Tokat’ın Selçuklu ve Osmanlı dönemlerinden izler taşıyan köklü bir Anadolu şehri olduğunu belirten Yılmaz, bu dersle tüm öğrencilerin yaşadıkları kenti bilinçli şekilde keşfetmesini hedeflediklerini ifade ediyor.
Dersin yürütücülerinden Edip Uzundal ise farklı fakültelerden öğrencilerin derse yoğun ilgi gösterdiğini ve bu modelin klasik sınıf eğitimine güçlü bir alternatif sunduğunu dile getiriyor.
Öğrenciler de uygulamadan memnun. Tarihi mekanların atmosferinde işlenen derslerin öğrenmeyi kolaylaştırdığını belirten katılımcılar, özellikle Gökmedrese gibi anıtsal yapıların hem estetik hem de tarihsel açıdan etkileyici olduğunu ifade ediyor.
Yaklaşık 6 bin öğrencinin katıldığı bu uygulama, üniversite eğitiminin yerel değerlerle bütünleşmesine katkı sağlayarak, kültürel miras bilincinin genç kuşaklara aktarılmasında önemli bir rol üstleniyor.
Kaynak: Ekber Türkoğlu aa